调研学访务实效 协作交流谋发展 

——2023年天津市校外教育调研学访心得交流（一）

天津市少年儿童活动中心作为天津市教育学会校外教育专业委员会的牵头单位、天津市少年儿童校外教育研究会的组织单位，于5月9日至10日组织召开的2023年天津市校外教育工作会及调研学访活动已圆满结束。为充分运用好调查研究成果，深化任务落实，继续深耕少年儿童教育事业，天津各区校外教育单位对与北京市少年宫及北京市东城区少年宫、西城区少年宫、朝阳区学生活动管理中心、丰台区少年宫，围绕办宫理念、“双减”政策下的课后服务、教科研活动、特色主题实践活动的专项座谈及调研情况进行了总结，并分享调研心得。

和平区青少年宫

北京市少年宫调研之行感触颇受。丰富的培训内容、一流的设施设备、过硬的师资力量，精细化的管理水平，值得我们认真学习和借鉴。

感触最深的是北京校外教育机构教师基本功展评活动，以“百年大计教育为本，教育大计教师为本”为宗旨，已连续开展七届，集培训、评选、认定、展示、总结提升五个环节，促进了教师教学能力的提升，有力度、有温度、有高度，全面加强了校外教育机构教师队伍建设。该项活动展评机构健全，方案科学，全过程督查组织，透明度高，值得借鉴。

为全面提升校外教师的教育教学能力和水平，依托天津市校外专业委员会，可以在全市校外教育机构开展教师基本功专业展示活动，以展促教，相信能取得良好效果。

南开区少年宫

2023年5月10日，南开区少年宫一行四人在书记、主任贾玉香同志的带领下，参加了天津校外单位赴北京市少年宫调研交流活动。

调研中分别参加了集体座谈和分组座谈，了解到北京市少年宫的办学理念、办学特色、单位概况、近两年重点工作等情况，观看了北京市少年宫2021、2022年度的视频短片《媒体上的少年宫》，实地参观了北京市少年宫1号楼沙盘展厅、剧场、教学植物园等区域，近距离感受了北京市少年宫的历史沿革，深入探询了北京市少年宫利用园区开展自然教育等情况。分组座谈中就“双减”政策下的课后服务、教科研活动、特色主题实践活动等方面与北京市校外教育同仁进行了深入交流研讨，并对京津两地今后的合作发展提出设想。

南开区少年宫参加此次调研交流，拓宽了校外教育的工作思路，与北京市的校外教育同仁建立了友好联系，共同探讨校外教育发展之路。我宫将充分发挥自身优势，在校内外美育教育实践活动的相遇与碰撞中落实美育工作目标，在京津跨地区校外教育联盟建设中实现资源共享、合作共赢，为提升新时代少年儿童的美育未来奠定坚实的基础。

河东区少年宫

5月10日，在天津市少年儿童活动中心党委委员、副主任翟柳率领下，各区宫主任、部门负责人及教师前往北京市少年宫开展校外教育调研学习活动，并就校外教育事业发展、“双减”工作等问题与北京市各区宫主任进行了座谈。北京市少年宫主任秦蕾、党委书记牛晓亮陪同我们参观了北京市少年宫场地沙盘、儿童剧场、植物园等特色阵地。在集体座谈会上，秦主任详细介绍了北京市少年宫在2021及2022两年期间扎实推动校外教育事业发展的管理运营创新理念及经验做法。牛书记就思想政治引领，党建与业务工作相结合方面进行了交流。北京市各区宫主任就人才队伍建设、制度建设、服务体系建设、品牌活动打造、教育培训等方面的工作进行了深入交流，让我们了解到自“双减”政策落地以来，北京各区域学校积极拓宽课后服务渠道，丰富课后服务内容，各区宫采取一系列措施推动义务教育课后服务全面实施。同时就建立校外教育京津冀一体化发展事宜达成共识，抓住机遇，强化合作，共同携手，让孩子们更好地成长，推动校外教育事业的蓬勃发展。

河北区少年宫

本次教育调研讨论活动提高了教科研工作的有效性，推动了校外教育更加规范、科学、高质量发展。在整个研讨过程中，北京市少年宫主任秦蕾同志通过纪录片的形式向大家介绍了该宫的历史及近年的发展历程，带领天津研讨组成员参观了北京教学植物园，院内绿树成荫，鸟语花香，环境优美，令人心旷神怡。参观过后，通过与北京市少年宫各部门主管领导的相关座谈研讨，对校外教育实际做了精准分析，学习到了项目化教研的设计，特色艺术团的建立与发展，分享了成功的经验，更新教育理念，提升教师核心素养，助力校外教育高质量发展。

今后希望通过更多的教育调研活动，加强对新政策、新趋势的分析与了解，加强校外教师专业素养，为夯实校外教育的影响力打好基础，为广大青少年儿童搭建独特的艺术展示平台，推动校外教育阵地进一步发展。

红桥区少年宫

5月10日，走进北京市少年宫调研参观，激活了我们的思域，拓宽了我们的视域。在北京、天津两市少年宫校外教育的深度研讨中，在北京市少年宫的顶层理念设计与实践育人、社团活动实践感知中，在推动校外教育联盟建设的新思想、新方向、新路径中，在北京市部分区少年宫各具特色的经验传递中，我们感受到校外教育遵循主题、恪守阵地、依据实际、发掘特色的内生力与精气神！红桥少年宫人也在认真聆听中进行了深入的思考，如何以先进的理念引领，文化的含蕴熏陶，项目的特色发展，制度的完善健全推动红桥区少年宫的校外教育发展，成为我们本次调研学习后研究的课题、思考的问题。我们将紧紧依靠校外教育研究会这片沃土，精于学习、积极参与、勤于研究，为校外教育的发展作出我们的努力！

泰达青少年宫

5月10日，根据校外专委会的安排，泰达青少年宫代表赴北京少年宫进行了为期一天的交流学习活动，结合实地考察、现场交流的情况，现将学习心得汇报如下：

第一、积极扭转观念，主动改变工作方向。

我们首先应提高政治站位，以“功成不必在我，功成必定有我”的态度，少抱怨，多实干，不计较个人得失，主动把自己融入到提升青少年艺术修养，提升国家软实力的整体战略中去。

第二、校外教育机构应做出差异性，探索属于自己的发展之路。

比如，校外教育机构围绕组织活动和动手实践开展工作，尽量减少培训项目的占比，真正把校外教育机构办成孩子们的活动基地和实践基地，形成“学校重理论，校外重实操”的局面，让学校教育和校外教育形成良性互动，让孩子们的理论知识和实践能力同步提高、全面发展，让校外教育成为学校教育的延伸和有益补充。

第三、校外教育应积极推进品牌建设，不断拓展业务领域，扩大覆盖面。

校外教育机构应该重视自身品牌的建设，通过深挖自身特色，集中优势资源，打造出一批响当当的校外教育品牌，更有利于吸引家长和孩子们参加校外教育活动，推广美育教育。

同时，校外教育机构要积极拓展业务领域，既要以“普惠”为原则，将素质教育和艺术教育推广到社会的各个角落，也要不断尝试占领高端市场，促进教育水平的不断提升。

本次活动令我们受益匪浅，希望未来专委会能组织更多的交流学习活动。

本次调研学访反馈交流活动进一步开创了比学赶超、竞相发展的生动局面，大家纷纷表示，此次活动开启了“走出去”寻标对标、“学回来”创标争先的调研思路，大家乘势而上，深入挖掘提炼北京地区校外教育优势、积极推进先进经验的吸收和转化。补短板、强弱项、固底板，以务实作风对标争先、以工作实绩敢为争先、以亮点品牌创新争先，切实推动调研学访活动取得实实在在的成效。

               部门校审 | 高   靖            责任编辑 | 李志华

               分管审核 | 翟   柳            审核签发 | 叶   亮

               图文来源 | 校外教育研究部