为探索非遗文化在校外艺术教育中的创新应用，天津市少年儿童活动中心（天津市少年宫）于近日举办了 “非遗·跨界·融合” 教研活动，旨在通过深入挖掘本土非遗资源，为跨学科艺术教学注入新活力，开拓美育新路径。

教研活动

　　教研活动中，美术书法部高级教师赵罡结合丰富的本地非遗案例，详细展示了如何将杨柳青年画、泥人张彩塑等非遗项目巧妙转化为跨学科艺术教学资源。他以杨柳青年画为例，阐述如何引导学生从年画的色彩、构图、寓意等方面入手，将其运用到现代绘画创作中，从而让学生在学习传统艺术的同时，培养创新思维和艺术表现力。同时，他还就艺术教育中的基本功训练、多元评价标准的建立、从儿童视角出发的教学设计，以及项目式教学法的应用等方面，与老师们进行了深入交流。

交流分享

　　音乐舞蹈部高级教师梁燕在交流中表示，从非遗中汲取灵感，不是简单地模仿，而是引导孩子深入理解其背后的文化内涵和情感表达，明白为何而动。此次活动不仅是学科间的对话与碰撞，更是构建长效跨界研究的开端。以天津本土非遗主题为核心，不同教学部门间将持续开展教学实践研究，不断探索非遗文化与艺术教育深度融合的新模式。

　　下一步，天津市少年儿童活动中心（天津市少年宫）将持续推进 “非遗·跨界·融合” 的探索与实践，开发具有本土特色的系列跨学科主题课程，让少年儿童在丰富多元的艺术体验中筑牢文化认同，使非遗文化在新时代美育工作中焕发生机与活力，培养出更多具有文化情怀和创新能力的新时代好少年。

部门校审 | 梁 燕

责任编辑 | 王奕欢

审核签发 | 杨凤玮

图文来源 | 音乐舞蹈部